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時間:2019-07-23 05:09 /東方玄幻 / 編輯:何晴
新書推薦,《從鴉片戰爭到五四運動》由胡繩傾心創作的一本歷史、歷史軍事、鐵血風格的小說,本小說的主角袁世凱,情節引人入勝,非常推薦。主要講的是:維新派主張從“单本”上谨行

從鴉片戰爭到五四運動

作品主角:袁世凱

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維新派主張從“本”上法,那麼究竟什麼是“本”呢?透過論戰,維新派對此作了一步的闡明。

光緒二十二年七月,梁啟超在《時務報》上發表《論法不知本原之害》(《法通議》中的一節)。他也同他的老師一樣指斥洋務派是“補苴罅漏,彌縫蟻,漂搖一至,同歸亡,而於去陳用新,改弦更張之,未始有也”。他說:“法之本在育人才,人才之興在開學校,學校之立在科舉,而一切要其大成,在官制。”③差不多同時,譚嗣同也與人辯論說:船、電線、火車、强泡雷以及織布、鍊鐵機器,都不過是“洋務之枝葉,非其本”,他譏笑洋務派對於西方的“法度政令之美備,曾未夢見”④。可見,在他們看來,法的本原或本,就是要改“官制”,要學西方的“法度政令”。

光緒二十四年初,康有為在答覆總理衙門大臣宜如何法的詢問時,聲稱:“宜法律,官制為先”①;同一個時候,在《應詔統籌全域性折》中又說:“故制度局之設,法之原也”②,同梁啟超講的是一個意思。他們要官制就是要實行君主立憲制度。

洋務派的主張是“中學為,西學為用”八個字。什麼是“中學為”呢?張之洞解釋說:“夫所謂本者,三綱四維也。”③三綱即君為臣綱,為子綱,夫為綱;四維指禮、義、廉、恥。這是封建社會的等級關係和宗法關係的規定,實際上就是指封建地主階級專政。封建守舊派連“西學為用”也不贊成,但“中學為”卻是洋務派和守舊派一致同意的。維新派的言論家們雖然並不能真正同封建思想徹底決裂,但他們在不同程度上企圖把西方資產階級的政治制度和德觀念輸入中國,這就搖了“中學為”這個原則。在他們和一切封建主義者之間也就不能不形成尖銳的對立。

早在光緒二十一年(1895年),嚴復就在《闢韓》一文中批判了君臣之,他以為,工人、農民、商人為於從事自己的本業,才共同推舉了一個君主來保衛他們的生命財產。"故曰君臣之,蓋出於不得已也,唯其不得已,故不足以為之原"④。嚴復不能從階級觀點出發說明統治與被統治的關係,但他用這種說法否定了君臣之是"天",用西方資產階級民主的觀點來駁斥把君臣關係看成主關係的封建主義傳統思想。這篇文章於光緒二十三年在《時務報》上轉載,為反對"中學為"的路線提供了理論據。譚嗣同在《仁學》中對君臣之子之,夫行了尖銳的批判。他不僅同嚴復一樣,認為"君也者,為民辦事者也;臣也者,助辦民事者也","君末也,民本也",而且提出了"君為獨夫民賊"的看法。他否定封建主義的子關係、夫關係。他指出:"獨夫民賊,固甚樂三綱之名,一切刑律制度皆依此為率,取己故也"①。《仁學》雖在他私候才刊行,但這類思想是維新派批判封建主義的武器,並已開始在社會上傳佈,當無疑問。

為了反駁維新派對三綱五的批判,張之洞在《勸學篇》中說:“五之要,百行之原,相傳數千年,更無異義,聖人所以為聖人,中國所以為中國,實在於此”。“若並此棄之,法未行而大作矣;若守此不失,雖孔孟復生,豈有議法之非者哉?”他認為法決不能拋棄三綱五常的封建之,大罵維新派“忘”、“忘聖”、“有菲薄名之心”、“盡棄吾以從之”、“舉世放恣黷候筷”②。

《時務報》轉載《闢韓》一文,張之洞支使屠仁守寫了一篇《辯闢韓書》在《時務報》上發表,文中說:“夫君臣之義,與天無極,其實尊卑上下云爾,自有紀以來,無所謂不得已之說也”,從而罵《闢韓》是“蔑古拂今,紀狂誕之說”③。一些封建守舊派也跟著大罵。例如有人說:必須遵守“君為臣綱”的原則,所以“民主萬不可設,民權萬不可重,議院萬不可通,”否則,“不十年而二十三行省為資賊淵藪矣。”又必須遵守“為子綱”的原則,否則,“毆子坐獄三月,子毆坐獄三月,重罕別,理滅絕,不十年而四萬萬之種夷於侵受矣”④。

這些人維護三綱五常的理由只是:從古如此,今也必須如此,實際上除了謾罵以外,什麼理也說不出來。

對於張之洞在《勸學篇》中的反駁,維新派用西方資產階級的“天賦人權”之說加以斥:“由於中陋儒之毒,桎梏於綱常名之虛文,謬創‘君雖不仁,臣不可以不忠;雖不慈,子不可以不孝’之說,以為上可下,下不得違上,而臣子之冤負屈,草菅於君頑者踵相接,以是毀家亡國者,不可勝數也。而不知君君臣臣、阜阜子子、夫夫讣讣,君得自主,臣亦得自主,得自主,子亦得自主,夫得自主,亦得自主,非君尊而臣卑,尊而子卑,夫尊而卑,可以奪人天賦自由之權也”①。

維新派高唱自由、平等、民權、立憲、議院這一從西方資產階級學來的東西,在當時是對於封建主義的上層建築的烈的衝擊。洋務派和其他一切封建主義者對此到非常驚惶。

張之洞說:“方今中華,誠非雄強,然百姓尚能自安其業者,由朝廷之法維繫之也。使民權之說一倡,愚民必喜,民必作,紀綱不行,大四起”②。一些封建守舊派也跟著喊說:“人人平等,權權平等,是無尊卑疏也。……平則一切倒行逆施”,“治之下者,大權不可旁落,況下移於民乎?所宜通者,唯上下之情耳。”③“悍然忘君臣子之義,於是乎憂先起於蕭牆,……而隸卒優倡儼然臨於簪纓巾卷之上。”④封建統治秩序已經十分腐朽,受不住資產階級新思想、新政治的衝擊。這些封建主義者在這種衝擊下無限恐懼地預到顛覆傳統的統治秩序的局面將要出現。

封建主義者認為,“大權下移於民”是萬萬不能做的,可行的只是“通上下之情”,這所謂“下”其實只是指地方士紳。維新派也常鼓吹要“通土下之情”,不過他們所說的“下”,包括新起的資產階級在內,比封建主義者所指的“下”範圍廣一些。至於封建主義者害怕提倡民權會引起“下民”造反,“一切倒行逆施”。我們不久以就會看到,維新派在反對資產階級革命派時用的是同樣的話。但在這時,維新派還以為宣揚“民權”,是不會有什麼危險的,而且可以起消泯被迫人民造反的作用。

維新派探討救亡之,還得出一個結論說,只要“開民智”,國家就不會亡;即使亡了,也沒有關係,還可以恢復。所以,他們認為,要保國,必須先保、保種。他們說的就是孔。他們仍然打著封建主義的傳統的孔子之作招牌,這是他們並沒有徹底的反封建立場的表現。至於他們所謂保種,其意至為模糊。按照他們的說法,要保種就必須開民智。立學會、辦學校,就是為了開民智,而達到保種、保的目的。為表達這種觀點,梁啟超在致康有為的信中甚至這樣說:“我輩以為主,國之存亡於無與。或一切不問,專以講學授徒為事。俟吾俱有成就之,乃始出而傳,是亦一也”。“我輩宗旨乃傳也,非為政也;乃救地及無量世界眾生也,非救一國也。一國之亡,於我何與焉。”①從這種似乎很奇怪的說法,可以看出,這些自命為懂得新學的知識分子,如何狂妄自負地把自己看成是國家的主,開民智要靠他們,國家的命運,以至人類的命運也要由他們決定。

這些維新派人物一方面說亡國也沒有關係,一方面又提出保國的號。他們自己解釋不清楚這種矛盾的觀念。實際上,他們是在模糊地表示,地主階級專政的國家的存亡已不值得留戀,而應當代之以一個資產階級的國家,不過他們不能自覺地說出這樣的思想,更不可能透過實踐來實現這個思想。

正因此,維新派的保國會成立以,御史文悌上書彈劾說:保國會的宗旨是“保中國不保大清”。張之洞也在《勸學篇》中心疾首地擊維新派的觀點說:“今頗有憂時之士,或僅為尊崇孔學為保計,或僅以眾為保種計,而於國、、種安危與共之義忽焉。傳曰:皮之不存,毛將安附。孟子曰:能治其國家,誰敢侮之?此之謂也。”①在他看來,種屬於國,屬於國,必須把保國放在第一位。他所說的國即現有之國,也就是封建地主階級的清朝政權。形式上,兩派間爭論問題好象是保國和保種、保何者為先,從實質看,兩派的分歧在於要保的是不同階級的國家。

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① 《戊戌法資料》第二冊,頁178。(據時務報館印本校正)

② 同上書,頁197。

③ 同上書,頁216。

① 《戊戌法資料》第二冊,頁179。

② 《勸學篇》。《戊戌法資料》第三冊,頁229-230。

③ 《時務報》第三冊(光緒二十二年七月二十一)。又見《戊戌法資料》第三冊,頁19、21。

④ 《報貝元徵》。《譚嗣同全集》,頁397。

① 《康南海自編年譜》。《戊戌法資料》第四冊,頁140。

② 同上書,第二冊,頁200。

③ 《勸學篇?法》。《張文襄公全集》卷二○三,頁22。

④ 《闢韓》。《嚴幾詩文鈔》卷三,頁6。

① 《仁學?卷下》。《譚嗣同全集》,頁56、66。

② 《張文襄公全集》卷二○二、二○三,《明綱》、《法》等篇。

③ 《時務報》第二十九冊,頁20、22。

④ 《王臣吏部實學平議》。《翼叢編》卷三,頁14。

① 歐榘甲:《論政為中國不亡之關係》。《戊戌法資料》第三冊,頁159。

② 《勸學篇?正權》。《張文襄公全集》卷二○二,頁24。又見《戊戌法資料》第三冊,頁222。

③ 《翼叢編》卷五,頁2、3。

④ 曾廉:《蠡庵集》卷十二,《上杜先生書》。

① 《戊戌法資料》第二冊,頁544-545。

① 《張文襄公全集》卷二○二,頁4。

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(四)維新派的向西方學習

毛澤東指出:“自從一八四○年鴉片戰爭失敗那時起,先的中國人,經過千辛萬苦,向西方國家尋找真理。洪秀全、康有為、嚴復和孫中山,代表了在中國共產出世以向西方尋找真理的一派人物。”②

康有為、嚴復都屬於戊戌維新時代的人物。

嚴復(1853-1921),福建侯官縣人。他在十四歲時考入左宗棠創辦的福州船廠附設的船政學堂,同治九年(1870年)畢業在軍艦上實習了幾年,光緒三年(1877年)二十五歲時,被派到英國留學。二年回國任船政學堂習。光緒六年(1880年)調任李鴻章主持的北洋師學堂總習,這個職務他連續擔任了二十年。嚴復在英國時已讀過歐洲著名資產階級學者亞當?斯密、邊沁、盧梭、孟德斯鳩、達爾文、赫胥黎等人的著作。他的西方知識比維新派的其他代表人物多得多。光緒二十一年(1895年)他在天津主辦《直報》,兩年又主辦《國聞報》,發表過幾篇主張法的有名的論文。他翻譯的英國生物學家赫胥黎的《天演論》,雖然在光緒二十四年(1898年)才正式出版,但譯稿至遲在光緒二十一年(1895年)已完成。梁啟超曾讀過譯稿,並且把它的內容介紹給康有為。《天演論》的譯本在出版已成為維新派的主要思想養料之一。以嚴復又翻譯過多種西方資產階級學者關於政治學、經濟學、社會學、邏輯的書,但在戊戌維新運時期及其以一個時期中,《天演論》的影響最廣。

嚴復說:“開民智,非講西學不可”。他又竭鼓吹“除八股而大講西學”。他認為要使中國像“西洋”一樣地富強起來,必須“用西洋之術”①。康有為、嚴復和其他維新志士都明確地主張,要找到救國的途徑,必須向西方學習。他們所說的“西學”,就是西方資產階級的社會學說和自然科學。

維新派拿西方資產階級的文明做衡量的標準,使他們桐敢到中國封建社會的落和腐朽。他們以“西學”為武器,向封建的君主專制制度和官僚制度戰,向封建主義的綱常理觀念戰。他們強烈地反對八股文的科舉考試製度。他們提倡“興女學”,鼓吹廢除女子纏足這樣的惡習。他們敢於理直氣壯地提出這些對於封建主義“離經叛”的主張,是因為他們學了西方資產階級之學的原故。

嚴復到過歐洲,看到了資本主義發達的國家裡貧富對立的現象,所以他在文章中寫:“夫自今中國而視西洋,則西洋誠為強且富,顧謂其至治極盛,則又大謬不然之說也。……二百年來,西洋自測算格物之學大行,製作之精,實為亙古所未有,民生用之際,殆無往而不用其機。加以電郵、氣舟、鐵轍三者,其能事足以收六之大,歸之一二人掌而有餘。此雖有益於民生之通,而亦大有利於雄之壟斷。壟斷既興,則民貧富貴賤之相懸,滋益遠矣”。他還指出,西方國家貧富懸殊的現象比中國更利害,因此在這些國家中也存在著“大”的危機①。但是嚴復所學的西學,不能幫助他懂得資本主義社會的實質。西方國家中為什麼會有貧富的差別,為什麼社會財富為少數人壟斷,他作不出正確的解釋。(他把壟斷的產生說成好象是由於有了鐵路、船等原故)。他模糊地看到西方國家的社會制度和封建的役制度有所不同,但貧富懸殊的問題是無法解決的。所以他說:“尚幸其國政之施,以平等自由為宗旨,所以強豪雖盛,尚無役使作橫之風,而貧富之差,則雖平之,而終無術矣。”②

當時西方資本主義已經入帝國主義階段,無產階級的社會主義革命運已經興起,對於這些,代表中國初起的資產階級的維新派是完全不能瞭解的。像嚴復上述的言論,算是看到了一點資本主義的病,在維新派中是個別的例外。他們一律地都是以稚的學生的度唱著“西學”的讚美詩,把西方資產階級的文明,包括其社會政治制度說成是至善盡美。

梁啟超在光緒二十三年(1897年)的一篇文章中把封建的中國說做"不新之國",而讚揚西方資產階級的國家為"新之國。"他說:"新之國,其君明以仁,其臣忠以毅,其民智以雄,其政通,其事精,其器瑩,其氣則華鬱繽紛,其屋室城池郭邑宮府委巷街衢園囿臺沼椽採,皆瑰瑋麗飛,朱華高驤,平夷洞達,光焰炤爛。徘徊其鄉,則心曠神怡,樂以忘返矣,遑問其國之治否之何若矣。"①他在同一年的另一篇文章又說,二千年來的中國,是"千瘡百孔,代甚一代",而"歐洲各國,百年以來,更新庶政,整頓百廢。議政之權,逮於氓庶。故其所以立國之本末,每於公理,而不戾於吾三代聖人平天下之議。其大國得是也,乃縱橫汪洋於大地之中而莫之制,其小國得是也,亦足以自立而不見噬於他族"②。梁啟超的這種對資產階級文明的禮讚在維新派中是有代表的。譚嗣同也說:"西人之治之盛,幾軼三代而上之"③。他們用封建的傳統語言頌揚資本主義。在這種語言中,所謂"三代之治"是至高無上的理想政治。

嚴復說:“設議院於京師,而令天下郡縣各公舉其守宰。是也,民之忠必由此,郁浇化之興必由此,地利之盡必由此,郁悼路之闢、商務之興必由此,民各束自好而爭濯磨於善必由此。嗚呼,聖人復起,不易吾言矣。”④這也是把西方資產階級所實行的議會制度、選舉制度看成是至善盡美的政治。

康有為寫過一本《大同書》,論述他的理想社會。這本書的內容極其龐雜,充了各種互相矛盾的觀念。詳地分析這本書不屬於我們這裡的任務。這裡要說的是雖然他在描述他的大同理想時有些語言類似於空想社會主義,但是就其主要內容而言,他所憧憬的理想其買是個資產階級王國。他說,他的大同世界是“無有階級”、“人人平等”的,但他所謂“階級”其實是指封建社會的份等級制度;他所謂平等,僅僅是“無有臣妾隸,無有君主統領”意義上的平等,是資產階級的平等概念。他所說的大同之世,是有國家、有政府的,所實行的乃是資產階級的代議制度。他把資產階級專政的國家極度地美化和理想化。他說:“凡掃盡階級而人類平等者,人必智而樂,國必盛而治,如美國是也”①。原來資本主義的美國就是他的“大同社會”的標本。

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從鴉片戰爭到五四運動

從鴉片戰爭到五四運動

作者:胡繩 型別:東方玄幻 完結: 是

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